重点实验室成立19年来，一贯秉承“开放、合作、交流、融通”的学术研究理念，研究人员积极与国内外特殊儿童相关研究团队与单位合作交流。近六年来具体的国外学术合作与交流情况简介如下：
（1）本实验室研究人员在评估期间有三项国际合作项目，世界银行贷款项目《广东欠发达地区实施现状基线调查》，与欧盟委员会的国际合作项目《sustainablelearner-centred teaching advanced recourse for Georgia and China》（2016-2019）及与美国Harkins Institute合作项目《Comparative Analysis ofDeaf Education and Employment between China and the US》，促进了我实验室研究与国际直接接轨的可能性。
（2）参加多项高级别国际研讨会。如郑璇在美国访学期间参与多项国际交流与合作会议，徐素琼参加韩国、美国等国际学术会议，徐胜参加美国行为分析年会和辩证行为治疗等国际大会，在参会过程中通过提交学术论文、做主题发言和海报展示与国际专业同行进行学术交流。通过主办24场特殊教育相关专题会议等扩大与国内广大同行的学术交流，扩大影响力，促进了学术成长。
（3）合作协同办学，与美国加州大学圣巴巴拉分校、捷克奥洛穆茨.帕拉斯基大学、台湾东华大学、彰化师范大学以及建立合作进行教师互访、学生交换以及合作开展研究，形成教学和研究共同体，资源共享。
（4）2019年4月15日，西南大学教育学院特殊教育系教师、中国高等教育研究会高等特殊教育研究分会副秘书长代光英副教授来到重庆师范大学手语与聋教育研究中心做客。同代教授一同莅临本中心的还有来自加拿大和土库曼斯坦的两名西南大学留学生、美国聋人博士律师Michael Steven Stein、美国加劳德特大学毕业生刘雨丹。此外，重庆师范大学特殊教育系副主任高晓慧、研究生、本科生代表等也出席了本次活动。
（5）2019年7月1日，美国加劳德特大学毕业生白云鹤访问重点实验室手语与聋教育研究中心，郑璇教授及其学生接待并组织交流活动。
（6）2019年9月12日，捷克的三名留学生到访参与专业课程学习，以魏寿洪、徐胜、向友余、郑璇等老师组成的团队从专业的角度为三名学生安排了以分主题不同板块的双语课程。
