实验室团队成员积极参与了《培智学校义务教育课程标准（2016年）》、《特殊教育专业认证标准（2019）》、《残疾儿童康复机构等级划分要求》DB50T 731-2016、《福利机构青少年职业引导社会工作服务指南》等多项国家或地方标准的拟定工作，为政府相关管理部门、学会，以及特殊教育学校、社会机构等提供咨询服务。
序号 |
活动名称 |
组织者 |
1 |
《智力残疾康复服务》团体标准 |
中残联 |
2 |
重庆市残疾儿童康复救助定点机构等级评估 |
重庆市残联 |
3 |
中残联编订的《0-6 岁智力残疾儿童康复服务规范》意见征求反馈 |
重庆市残联 |
4 |
江北区残联组织的康复效果回访评估 |
江北区残联 |
5 |
綦江区康复救助政府购买项目评估 |
綦江区残联 |
6 |
关于7-17岁残疾儿童康复教育托管服务指南项目评审 |
重庆市残联、垫江县残联 |
7 |
重庆市障碍儿童发展联合评估 |
重庆市残联、重庆市障碍儿童发展联合评估中心 |
8 |
脑瘫儿童语言康复理论与实作 |
重庆市残联 |
9 |
成都市特殊儿童艺术教育治疗培训班 |
成都市残联康复托养指导中心 |
10 |
璧山区特殊教育资源中心成立大会 |
璧山区教委 |
11 |
2019年重庆市助残日活动 |
重庆市残联 |
12 |
特殊教育专业认证标准讨论稿意见征求会 |
重庆市教科院 |
另外，采取现场为主，电话、网络为辅的形式积极开展咨询评估工作，为特殊儿童家长提供康复评估和康复、教育、医疗、优惠政策等方面的咨询服务，年均度接待260余人。
