紧接着上一季度，重点实验室通过多次集体会议的论证，最终确定了场地调整和功能布局方案，并在暑假期间顺利展开了相关装修工作。第三季度，在全体成员的积极配合和努力下，重点实验室继续有序地推进着整改工作，主要在硬件设备调整到位后，内外部软装设计、三年短期规划以及年度课题立项等方面的工作有了较大进展。
一、整改环境
2019年7月3日，在收集和听取专家意见的基础上，重点实验室组织紧急会议，从实验室的发展历程和理念聚焦，对整改中场地的布局工作进行了再论证，并最终确定了1-3层、5层的空间分配与布局调整情况。2019年9月12日，新学期开始，在经过暑假场地调整和功能布局工作的顺利开展后，重点实验室和系教学工作也逐渐启动。例会上，张文京老师对目前重点实验室整改工作做出了肯定，并对建议要在表达方式上下功夫，明确文科实验室与理科实验室的成果表现和转化形式的差异。
2019年9月19日，各方向带头人以及教研教师就学期初工作部署中的三年规划以及软装设计展开了讨论和意见收集。15个二级实验室的三年规划是对未来三年科研目标的规划和制定，这也会成为后续各二级实验室研究和实践的方向和重点。2019年9月20日，徐胜主任、唐仕元老师与美术学院李老师交流了重点实验室软装的设计思路，并主要围绕重点实验室三楼各功能室及教研室和一楼实践中心的装饰设计思路以及对室内外和楼道统一色调、提示牌等细节做出了交流和讨论。
二、项目情况
2019年9月，重点实验室确定了2019年年度课题立项通知，经选拔最终有12项获准立项，其中自主课题5项、开放课题7项。各项目负责人要按照后续合同书要求与具体实施计划抓紧开展工作，确保按期保质完成研究任务。
2019年9月，重点实验室发布了2017年度课题结项通知，12项课题中，除了项目期限为三年的2个项目外，有5项准时结项，另有5项由于成果论文未见刊或研究未完成等实际原因申请延期结项。
2019年9月，重点实验室周永红教授申报的《新时代残障人获得感及其提升路径》课题研究荣获了重庆市社科规划项目立项。
三、讲座与培训
2019年9月17日，认知神经实验室在新进采购近红外大脑功能成像（fNIRS）设备后，请专业近红外技术工程师为全体师生开展了讲座培训，讲解了设备的基本操作和使用。
四、访问交流
2019年7月1日，美国加劳德特大学毕业生白云鹤访问重点实验室手语与聋教育研究中心，郑璇教授及其学生接待并组织交流活动。
2019年7月3日，垫江区特殊教育学校肖建国校长带队参观重点实验室，魏寿洪主任与向申院长和曹书记听取了该校融合教育1+2模式的实践成果。
2019年9月11日，重庆市典硕咖啡负责人到访重点实验室商谈聋生咖啡烘焙培训等事宜，徐胜主任、魏寿洪主任、郑璇教授以及邵伟婷老师等接待并就相关议题展开了交流。
2019年9月12日，捷克的三名留学生到访参与专业课程学习，以魏寿洪、徐胜等老师组成的团队从专业的角度为三名学生安排了以分主题不同板块的双语课程。
2019年9月20日，重庆市屈谦副市长、教委舒立春主任等领导在我校曾礼书记、孟东方校长、教育科学学院曹光书记等的陪同下，到访重点实验室的手语与听障教育研究中心，并慰问郑璇教授。
2019年9月20日，重点实验室魏寿洪老师和唐仕元老师赴滨州医学院进行专业访问和交流，并进一步探讨了双方在专业上更持续和深度的合作。
撰稿人：刘文元 徐胜
