序号 |
项目名称 |
负责人 |
立项时间 |
类别 |
1 |
聋人大学生公平感的心理机制研究 |
杜雪 |
2019 |
教育部人文社会科学项目 |
2 |
自闭症谱系障碍儿童语言发展特征及评估系统研究 |
徐胜 |
2019 |
重庆市自然科学基金项目 |
3 |
融合教育环境下特殊学生学业评价体系构建及应用研究 |
魏寿洪 |
2019 |
重庆市教委人文社科项目 |
4 |
新时代残障人获得感及其提升路径 |
周永红 |
2019 |
重庆市社科规划项目立项 |
5 |
高等特殊教育“跨专业人才整合培养模式”的探索研究 |
戴旭芳 |
2019 |
重庆市教育科学规划项目 |
6 |
唐氏综合症学生言语不一致的特征与干预研究 |
熊利平 |
2019 |
重庆市教育科学规划项目 |
7 |
“互联网+”技术在“言语科学”课程教学改革中的应用研究 |
高晓慧 |
2019 |
重庆市教委高等教育教学改革项目 |
8 |
研究生案例教学库建设及其运作机制研究—以特殊教育专业为例 |
魏寿洪 |
2019 |
重庆市教委研究生教改项目 |
9 |
随班就读教师对个别差异的概念化及教学法研究 |
徐素琼 |
2019 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
10 |
特殊儿童家长心理健康的现状调查及积极心理品质的干预研究 |
徐先金 |
2019 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
11 |
基于互联网的自闭症谱系障碍儿童家庭资讯支持系统的建构及其成效研究 |
唐仕元 |
2019 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
12 |
《发育迟缓儿童“幼园集体教学与机构小组结合”的融教育模式探索研究》 |
廖诗芳 |
2019 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
13 |
自闭症谱系障碍个体听觉情绪认知的ERP研究 |
孟景 |
2018 |
重庆市基础研究与前沿探索项目 |
14 |
重庆市一流专业“特殊教育”专业建设 |
申仁洪 |
2018 |
重庆市一流专业建设 |
15 |
人际交往的白金法则-同理心 |
孟景 |
2018 |
重庆师范大学学术专著出版基金 |
16 |
“基于语料库的中美手语比较研究” |
郑璇 |
2018 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
17 |
神经生长因子对卵巢细胞粘附能力的影响 |
李博 |
2017 |
重庆师范大学博士基金项目 |
18 |
教康整合背景下“双师型”语言康复人才培养模式之行动研究- |
徐静 |
2017 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
19 |
白藜芦醇改善自闭症行为的生理机制研究 |
戴旭芳 |
2017 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
20 |
学龄前自闭症儿童家长培训行动研究 |
邵伟婷 |
2017 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
21 |
自我管理策略提升心智障碍青少年工作态度与工作技能的成效研究 |
徐胜 |
2017 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
22 |
“教康整合”理念下特殊儿童心理游戏课程开发研究 |
王滔 |
2017 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
23 |
资源教室辅导方案的建设与实施 |
魏寿洪 |
2017 |
重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室项目 |
24 |
残障青少年性心理发展的社会支持系统及其应用研究 |
周巧 |
2016 |
重庆市社会科学规划项目 |
25 |
应用心理学“三特行动”项目 |
尹华站 |
2016 |
重庆市教育委员会重庆市财政局特色专业建设项目 |
26 |
跨学科合作培养特殊儿童艺术教育康复师资的行动研究 |
周巧 |
2016 |
重庆市教委高等教育教学改革研究项目 |
27 |
特殊儿童相关康复服务学 |
戴旭芳 |
2016 |
重庆师范大学教材资助项目 |
28 |
自闭症儿童教育与康复 |
徐胜 |
2016 |
重庆师范大学教材资助项目 |
29 |
聋大学生专业课程实施“主讲教师负责与合作制”的探索研究 |
戴旭芳 |
2016 |
重庆师范大学教改项目 |
30 |
自闭症儿童教育与康复 |
徐胜 |
2016 |
重庆师范大学精品在线开放课程 |
31 |
指拼在聋校课堂教学中的应用研究 |
郑璇 |
2016 |
中国残疾人联合会委托课题 |
32 |
自闭症儿童心理与教育 |
徐胜 |
2016 |
特殊教育专业国家教学资源库合作共建项目（襄阳职业技术学院） |
33 |
融合教育背景下重庆市普通学校课程调整研究 |
魏寿洪 |
2015 |
重庆市教育科学规划领导小组办公室 |
34 |
“基于四个全面”背景下的沙区大学生创新创业管理与服务平台建设研究 |
尹华站 |
2015 |
沙坪坝区决策咨询与管理创新项目 |
35 |
基于融合教育思想下聋人高等教育人才培养模式探索与实践 |
李丹 |
2015 |
重庆师范大学一般项目 |
36 |
重庆市聋人手语翻译服务项目 |
郑璇 |
2015 |
重庆市潘菽思想研究会 |
37 |
西部农村残疾儿童生涯发展及其与生活质量的关系研究 |
申仁洪 |
2014 |
重庆市社会科学规划项目 |
38 |
自闭症儿童沟通技能的评估与综合干预研究 |
魏寿洪 |
2014 |
重庆市社会科学规划 |
39 |
聋人大学生职业生涯教育整合模式的研究与实践 |
王滔 |
2014 |
重庆市高等教育教学改革研究项目 |
40 |
重庆师范大学自闭症儿童教育康复示范中心 |
徐胜 |
2014 |
中国残疾人联合会康复项目 |
41 |
重庆市沙坪坝区普通小学融合教育实施现状及其对策研究 |
魏寿洪 |
2014 |
沙区残联合作项目 |
42 |
融合取向的残疾人高等教育理论与实践研究 |
申仁洪 |
2013 |
重庆市教委人文社会科学规划项目 |
43 |
自闭症儿童社会技能的评估与干预研究 |
魏寿洪 |
2013 |
教育部人文社科项目 |
44 |
自闭症儿童心理理论发展机制及综合干预成效研究 |
徐胜 |
2012 |
教育部人文社科项目 |
45 |
聋大学生的“双四”课堂教学模式探索与实践 |
戴旭芳 |
2012 |
重庆市高等教育教学改革研究项目 |
46 |
尹华站 |
2012 |
教育部人文社科项目 |
|
47 |
《特殊教育学》双语课程建设与教学改革的理论与实践 |
徐胜 |
2011 |
重庆市教委教改重大项目 |
48 |
情绪与行为障碍儿童教育模式研究 |
徐胜 |
2011 |
重庆市社会科学规划项目 |
49 |
心灵的自由独立的象征－特殊教育需要学生自我决定的理论与实践 |
徐胜 |
2011 |
重庆师范大学学术专著出版基金 |
50 |
自闭症儿童融合教育研究 |
徐胜 |
2011 |
重庆师范大学博士基金项目 |
51 |
《特殊教育学》双语示范课程建设 |
徐胜 |
2011 |
重庆师范大学质量工程项目 |
52 |
中文发展性阅读障碍学龄儿童认知效率特性的实验研究 |
周巧 |
2011 |
重庆市教委科研项目 |
53 |
学习障碍儿童认知效率发展的心理机制及其应用研究 |
周巧 |
2011 |
教育部人文社科项目 |
54 |
阅读障碍学龄儿童认知效率的心理机制及其应用研究 |
周巧 |
2011 |
重庆师范大学博士启动基金项目 |
55 |
特殊教育教师职业压力的情绪应对策略研究 |
王滔 |
2010 |
教育部人文社科项目 |
56 |
大学生情绪应对策略及其训练模式研究 |
王滔 |
2010 |
重庆市教育科学规划项目 |
57 |
聋人大学生情绪应对策略的心理健康功能及其干预训练研究 |
王滔 |
2010 |
重庆师范大学博士启动基金项目 |
58 |
特殊教育复合型人才培养模式创新实验区 |
申仁洪 |
2010 |
重庆市高等教育质量与教学改革工程项目 |
59 |
特殊儿童教育研究 |
向友余 |
2010 |
重庆市高校创新团队建设计划项目 |
60 |
聋人与听人加工不同语言类型材料的比较研究 |
张炼 |
2010 |
重庆师范大学博士启动基金项目 |
61 |
聋人手语的语言学分析及其教育学意义 |
郑璇 |
2010 |
重庆师范大学博士启动基金项目 |
62 |
智障人士自我决定构成要素与干预绩效研究 |
徐胜 |
2009 |
重庆市教委人文社科项目 |
63 |
残疾人辅助技术搜索引擎 |
郑俭 |
2009 |
中国残疾人辅助器具中心项目 |
64 |
重庆市残疾人福利政策制订研究 |
郑俭，张炼 |
2009 |
重庆师范大学科研项目 |
65 |
残疾人高等教育随班就读的研究与实践 |
申仁洪 |
2009 |
重庆市高等教育教学改革研究项目 |
66 |
提高高师生教学技能的研究与实践 |
胡朝兵 |
2009 |
重庆市高等教育教学改革立项项目 |
67 |
中西部地区听障生汉语基础知识教育研究 |
李博 |
2009 |
重庆市教委科研项目 |
68 |
听障大学生入党积极分子培养机制研究 |
陈小饮 |
2009 |
重庆师范大学党建工作专项 |
69 |
部件识字教学法对中文发展性阅读障碍学龄儿童阅读成效及其相关因素的研究 |
周巧 |
2009 |
重庆师范大学科研平台开放项目 |
70 |
特殊教育本科专业人才培养模式研究与实践 |
张文京，许家成 |
2008 |
重庆市高等教育教学改革研究项目 |
71 |
应用心理学人才培养模式的改革研究与实践 |
李祚山 |
2008 |
重庆市高等教育教学改革立项项目 |
72 |
自闭症儿童的饮食营养调查研究 |
戴旭芳 |
2008 |
重庆市教委科学技术研究项目 |
73 |
基于生命视角的初中教师专业发展研究 |
陈小饮 |
2008 |
重庆师范大学社会科学基金项目 |
74 |
听障大学生自主学习能力研究 |
李博 |
2008 |
重庆师范大学科研基金项目 |
75 |
特殊儿童生涯发展的理论与教育对策研究(a) |
申仁洪 |
2007 |
重庆市教育科学规划项目 |
76 |
发展性障碍儿童心理诊断中的结构方程模式建构与运用研究(a) |
向友余 |
2007 |
重庆市教委科技项目 |
77 |
重庆市特殊教育现状及未来发展趋势研究(a) |
向友余 |
2006 |
重庆市社科规划项目 |
78 |
基于效能化的随班就读创新性成长模式研究(a) |
申仁洪 |
2005 |
重庆市教育科学规划 |
79 |
特殊教育教师专业发展标准与重庆市特殊教育可持续发展研究(a) |
申仁洪 |
2005 |
重庆市教委人文社科项目 |
80 |
处境不利儿童生涯发展研究(a) |
申仁洪 |
2005 |
重庆市社科规划项目 |
81 |
教育科学精神的批判与建构研究(a) |
申仁洪 |
2005 |
重庆师范大学校级项目 |
82 |
重庆市特殊幼儿融合教育现状调查研究 |
徐胜 |
2005 |
重庆市科委项目 |
83 |
智障儿童家长成长课程研究 |
徐胜 |
2005 |
重庆师范大学文科一般 |
84 |
随班就读与支持系统建设研究(a) |
张文京 |
2004-2007 |
重庆市教育科学规划 |
85 |
学习障碍学生的诊断与教育策略研究(a) |
向友余 |
2004 |
重庆市教育科学规划 |
86 |
智障者可持续发展课程与支持系统研究(a) |
张文京 |
2003 |
重庆市教委人文社科项目 |
87 |
智力测验动态评量与提示系统建构研究(a) |
张文京 |
2003 |
重庆市教委人文社科项目 |
88 |
适应性功能教育教学评量与教学设计研究(a) |
许家成 |
2002 |
教育部人文社科项目 |
89 |
基于Web的特殊教育资源主题化整合与利用研究(a) |
许家成 |
2002 |
重庆市教育科学规划 |
90 |
特殊教育网络资源整合及其主题信息门户（SBIG）平台的构建(a) |
郑俭 |
2002 |
重庆市教委科技项目 |
91 |
小型社区化身心障碍儿童玩具图书馆建设与运作模式研究(a) |
张文京 |
2001 |
重庆市社科规划项目 |
92 |
与香港合作语文校本课程研究(a) |
许家成 |
2001 |
中国大陆与香港合作重大项目 |
93 |
发展性障碍儿童教育诊断平台与服务传递系统开发研究(a) |
许家成 |
2000 |
重庆师范大学校级课题 |
94 |
特殊教育师资培训理论与实践(a) |
许家成 方武 李宝珍 |
1997 |
台湾双溪文教基金会合作项目 |